feat: add interactive campus workflow graph
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@@ -21,8 +21,8 @@
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| 校级管理者 | 决策总览 | 查看全校供需态势、批准重点行动、协调学院与企业资源 | 可查看全校汇总和授权范围内明细 |
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| 校级技术管理员 | 学校数据运维中心 | 接入学校数据源、执行更新、处理质量问题、管理版本与审计 | 可维护学校租户数据,不默认拥有业务审批权 |
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| 学院负责人 | 专业洞察 | 复核本院专业差距、推进课程和项目调整、提交阶段证据 | 仅本学院及所属专业 |
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| 专业负责人 | 闭环工作台 | 决策专业建议、推进关联任务与项目、提交证据、完成下一周期复核 | 仅负责专业及其关联需求、项目和任务 |
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| 就业老师 | 闭环工作台 | 确认就业侧数据可用性、记录使用反馈和下一周期关注项 | 就业业务域及授权汇总,不拥有校级报告审批权 |
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| 专业负责人 | 业务流程 | 决策专业建议、推进关联任务与项目、提交证据、完成下一周期复核 | 仅负责专业及其关联需求、项目和任务 |
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| 就业老师 | 业务流程 | 确认就业侧数据可用性、记录使用反馈和下一周期关注项 | 就业业务域及授权汇总,不拥有校级报告审批权 |
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| 企业导师 | 企业协同工作台 | 提交企业需求、参与项目和课程共建、确认企业评价 | 仅本企业授权及参与项目 |
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| 厂商超级管理员 | 平台运营中心 | 维护基础数据包、租户、平台账号、备份、服务和平台审计 | 默认不可读取学校明文业务数据 |
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@@ -36,6 +36,32 @@
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- 校级管理者负责任务校级验收以及业务报告的批准、退回和正式发布;校级技术管理员不得以数据质量职责代替业务审批。
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- 专业负责人保存建议“采纳/暂缓/驳回”的理由、操作者和时间;企业导师只能评价本企业对象;就业老师只能记录就业侧使用反馈。
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### 2.2 可交互业务流程图
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校园端“业务流程”必须用节点和有向边表达真实状态流,而不是把实体状态平铺成卡片:
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1. 企业需求;
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2. 接收与分析快照;
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3. 专业建议决策;
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4. 改进任务;
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5. 关联共育项目;
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6. 执行证据;
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7. 企业评价;
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8. 校级验收;
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9. 报告审批发布;
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10. 业务使用反馈;
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11. 成效复核。
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节点必须直接读取正式业务实体和状态机,不得另建仅供可视化的第二套状态。每个节点至少展示状态、责任角色、输入、输出、关键字段和关联实体;点击节点可查看详情,在角色授权和前置条件均满足时可直接办理。
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流程至少包含以下回流关系:
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- 企业评价“需整改”回到执行证据;
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- 校级验收“退回整改”回到执行证据,并要求企业重新评价;
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- 成效复核“进入下一周期”回到新的企业需求版本。
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桌面端展示完整拓扑与分支连线;移动端转换为保持顺序和状态的纵向节点流程,并以可点击关系卡保留三类回流,不得因隐藏 SVG 丢失分支语义。选择“进入下一周期”时必须完整归档上一周期报告实体及其证据、审批历史和关联 ID,按持久化周期序列生成不重复的新需求、新快照、新回执及下游实体 ID,并清空新周期尚未产生的任务、证据、评价、报告、反馈和复核。就业侧最新反馈为“需补充”时不得进入复核,周期关闭后不得追加反馈或重复复核。流程图中的按钮只是交互入口,正式权限仍必须由服务端逐对象校验。
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## 3. 三类数据资产
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### 3.1 厂商基础数据包
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@@ -175,7 +201,9 @@
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## 8. 产品验收基线
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- 七种角色默认入口和菜单范围正确;
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- 闭环工作台按企业导师、校级技术管理员、专业负责人、学院负责人、校级管理者和就业老师显示可执行动作与禁用原因,厂商超级管理员只读;
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- 业务流程图完整显示 11 个节点、主路径和三类回流边,节点选择会联动输入、输出、责任角色、关键字段和关联实体;
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- 业务流程按企业导师、校级技术管理员、专业负责人、学院负责人、校级管理者和就业老师显示可办理节点与禁用原因,厂商超级管理员只读;
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- 当前角色可从已解锁节点直接打开原有业务表单,节点状态推进后流程图、详情、角色待办和审计同步更新;
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- 闭环状态、审批历史和审计事件刷新后保留,重置后恢复 Schema V2 种子;
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- 技术接收后当前企业需求版本锁定,报告生成后当前任务证据冻结;
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- 损坏的 V2 深层实体或历史数组不会导致页面崩溃,而是按安全策略重建并记录 `SECURITY_SCHEMA_RESET`;
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@@ -203,7 +231,7 @@
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2. 决策总览展示可信数据和本期关键变化;
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3. 专业洞察展示岗位、薪资、课程和技能证据;
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4. 校企协同展示企业需求到项目验收;
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5. 闭环工作台依次切换企业导师、技术管理员、专业负责人、校级管理者和就业老师验证状态流;
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5. 在业务流程图依次点击需求、快照、建议、任务、项目、证据、评价、验收、报告、反馈和复核节点,并切换角色验证办理与回流;
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6. 改进任务展示负责人、进度和验收证据;
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7. 在数据资产页双向演示“报告需要哪些数据”和“数据可形成哪些报告”,切换只看缺口并进入补数责任处置;
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8. 切换校级技术管理员,展示数据导入、更新、质量、接收反馈和审计;
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